巢湖市九届人大代表、旗麓村党总支书记何磊认为，现今，在政府、学校、企事业单位、慈善机构等各行各业的关爱下，农村留守儿童在吃、穿、住、行等方面均得到了很大改善。然而，农村留守儿童在受教育过程中还面临着营养失衡、亲情缺失、心身安全等问题，补齐乡村留守儿童教育短板，仍不容忽视。

是改善留守儿童营养状况。建立留守儿童用餐登记台账和营养状况档案，充分保障留守儿童用餐需求，合理安排膳食结构，倡导合理营养、健康饮食，促进儿童体格均衡发育，达到身心健康。

二是加强留守儿童全程管理。学校在新学期学生报到时，要全面建立留守儿童档案，将父母外出务工情况和监护人变化情况逐进行登记并及时更新，准确掌握留守儿童信息，为开展针对性的身体检查、心理辅导提供科学依据。

三是保障留守儿童就近入学。合理设置学校或教学点，减少留守儿童上下学交通风险。对于无法就近入学的地区，合理规划公共交通或提供校车服务，为留守儿童上下学提供交通条件。

四是完善寄宿制学校建设。加快建立并完善农村寄宿制学校经费保障机制，实施农村义务教育薄弱学校改造计划和初中校舍改造工程，使农村寄宿制学校的教室、宿舍、食堂、厕所等条件得到改善。